985毕业生养猪热议！是屈才还是另有隐情？

近日，一篇名为《我985学生，你让我去后勤养猪？》的网文在网络上引发热议，文章作者讲述了自己985毕业后却被分配到后勤部门养猪的经历，引发了网友对人才培养、就业分配等问题的广泛讨论。

文章以第一人称视角，详细描写了作者从求学到就业的历程，以及面对现实与理想差距时的迷茫和无奈。作者毕业于一所知名985高校，专业对口度高，却在毕业后被分配到单位的后勤部门养猪，与自己的专业知识和职业规划完全脱节。这巨大的落差，令作者感到无比的沮丧和失落，也引发了读者对就业环境和人才资源分配机制的质疑。

文章中，作者细致地描述了养猪工作的日常，从清扫猪舍到喂食、接种疫苗，再到处理猪的粪便，每一个细节都真实地展现了这份工作的辛苦与繁琐。与此同时，文章也穿插了作者内心的挣扎和思考：自己多年的学习和努力，最终是否只是为了换来一份与专业毫不相关的职业？自己未来的职业发展方向在哪里？

文章的结尾并没有给出明确的答案，而是留下了一个开放式的结局，引发读者思考。一部分网友表示理解作者的困境，认为人才资源的浪费令人惋惜；也有一些网友认为，任何工作都值得尊重，作者应该积极调整心态，适应新的工作环境。还有网友提出，高校教育应该更加注重学生的职业规划指导，帮助学生更好地适应社会需求。

总而言之，《我985学生，你让我去后勤养猪？》引发了人们对教育体制、就业形势和职业发展等多方面的思考，也反映了当下社会部分优秀人才面临的困境与挑战。这篇文章不仅仅是一篇个人经历的分享，更是一面反映社会现实的镜子，值得我们认真思考和反思。


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